QUOTE (mjo @ 23.09.2009 - время: 12:12) |
QUOTE (Vassalina @ 23.09.2009 - время: 01:05) | ну почему же не уважаю? кто вам такое сказал???..мне хочется верить,что люди способны на большее |
QUOTE | значит мы недоразвитые человечки ,которые ни на что не способны? |
Вы полагаете, что эти слова свидетельствуют об уважении? Сомневаюсь.
А Вы представляете, какая жуткая была бы жизнь, если бы люди заранее знали свое будущее? |
Вы считаете, что знания о грядущем опровергает возможность исправления? Выражение знал бы соломки подстелил - правильное выражение - есть вещи которые нельзя исправить или просто ненадо а есть вещи которые можно и нужно.
Не по теме разговора или по теме но почитайте отрывок из книги М Норбекова "Где зимует кузькина мать, или как достать халявный миллион решений"
Хотите неверте хотите верте
Как изобретен первый мобильный телефон
Когда я попал к одному из своих ставников, то каждый вечер заваривал ему чай. У нас ученик — это мальчик на побегушках. Его задача — освободить своего Наставника от мелких проблем. Я помогал Наставнику по дому, заваривал чай, убирал, подносил и т.д., и т. п. Конечно, вы сразу подумали: «Чему так можно научиться?». Отвечу.
Как-то спросили одного святого: — Как можно стать святым? Он ответил: — Путем служения. Понятно?
Каждый вечер на закате мой Наставник уходил в свою комнату и подолгу сидел один. А мне-то любопытно: чем он там занимается? И как ему не скучно сидеть одному?! Однажды подсмотрел. Ну, интересно же, вы согласны?! Любопытство — страшная штука! Всегда суешь нос или палец туда, куда не надо. Вижу, он сидит, уставившись в одну точку, губы шевелятся, и время от времени: «Хи-хи-хи-хи-хи», «кхе-кхе» — смеется.
«Ну, —думаю, — вли-и-п! К кому в ученики пошел? Да у него же глюки!».
Как-то он вызвал меня и своего младшего сына и говорит: - У моего друга сегодня чай какой-то вонючий. Я начинаю пить свой чай, он пьет свой. Его чай до того отвратительный, что мне вкус перебивает. Отвезите ему пару килограммов отборного зеленого чая.
И отправил нас гонцами среди ночи к черту на кулички.
Ехали мы почти триста километров. Где-то примерно в час ночи едем, и уже в горах у нас кончается бензин. Вдруг видим, у обочины стоит мальчик и над сопливым носом держит керосиновый фонарик. Он помахал нам, мы остановили машину, а он говорит:
— Дед меня отправил встречать вас.
А рядом осел стоит. И что самое интересное, на спине у этого осла... две канистры с бензином. Мальчик говорит:
— Дед сказал, что здесь у вас бензин кончится.
А мы-то никому не сообщали, что едем! И как он мог знать, что бензин у нас кончится? Ну, как вы это объясните?
Мы заправились, узнали, куда дальше ехать. Еще километров семь ехали до дома того любителя чая.
Зашли в дом. Старик сидит на айване. Айван — это на Востоке такая терраса: с трех сторон стены, с одной — колонны. Сидит и говорит:
— Я же сказал этому старому пердуну, чтобы вас не мучил!
Вы уж нас, стариков, простите. Я же терплю это пойло. Ну зачем мне его чай? Завтра- послезавтра помирать.
Понимаете?
Это они за триста километров, оказывается, выясняли отношения! Они болтали, и оказалось, что у того старика чай плохой. Вот Наставник нас и отправил. А старик все приговаривает:
— Я же сегодня ему говори-и-ил, угова-а-ривал, чтоб не беспокоился. Все равно этот старый негодяй вас отправил. Так что
еще раз извините нас.
Со временем дошло, что для Мастеров общение на расстоянии — обычное, нормальное явление, как телефон для европейца.
Потом узнал, что в назначенное время они собираются в группы по интересам — кто в Лондоне сидит, кто в Тибете, кто в Непале, кто в Японии. Старички-то крутые! Придумали себе бесплатные «мобильники» и сидят, болтают о том, о сем, чаек попивают.
Один из самых близких собеседников моего Наставника жил в Киргизии, и они много лет не виделись. Наставник как-то сказал:
- Одежду друг друга нам зачем видеть? Мы же не дети, чтобы интересоваться одеждой. Зачем встречаться только ради того, чтобы увидеть друг друга в другой форме?
Он сказал «в другой форме»!